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數字教育雜志（雙月刊）于2015年創刊，堅持馬克思主義指導，堅持正確的出版方向，通過研究數字新技術和教育新理念，達到載體與內容的有機結合，實現展示立體化教育的多樣性、便捷性、共享性、時效性、互動性、豐富性、最優性的教學目的。讀者對象為中小學教師及基礎教育管理工作者。

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